2025 LGS sınavı, Türkiye genelinde milyonlarca öğrencinin katılımıyla gerçekleşti ve pek çok öğrenci, öğretmen ve velinin aklında "Sınav zor muydu, kolay mıydı?" sorusu yer edindi. Türkçe, İnkılap, Din Kültürü, Yabancı Dil, Matematik ve Fen Bilgisi derslerinden oluşan bu önemli sınav, birçok öğrenci için uzun bir hazırlık sürecinin sonunda geldi. Sınavın ardından, öğrencilerin ve öğretmenlerin yorumları merakla beklenirken, LGS’nin zorluk derecesi ve içerikleri hakkında farklı görüşler ortaya çıktı. İşte LGS sınavında hangi dersler öne çıktı ve öğrencilerin bu derslerle ilgili düşünceleri.
2025 LGS sınavının Türkçe bölümü, öğrenciler tarafından değerlendirildiğinde genel olarak “orta zorlukta” olduğu düşünülmektedir. Bazı öğrenciler, soruların özellikle dil bilgisi ve anlatım bozukluğu konularında daha dikkatli incelendiğinde çözülebileceğini belirtti. Özellikle sınavda yer alan “paragraf soruları”, öğrencilerin okuma hızını ve anlama becerisini denedi. Öğrenciler, Türkçe sorularının büyük bir kısmını doğru yanıtladıklarını ifade etseler de, özellikle zorlandıkları kelime bilgisi ve anlam bilgisi soruları dikkat çekti. Öğrenciler, sınav günü heyecanı ile bazı soruları kaçırdıklarını veya üzerinde düşündükleri uzun cümlelerin anlam karmaşası yaratması nedeniyle beklediklerinden daha fazla zaman harcadıklarını belirtti.
Matematik, LGS'nin en çok tartışılan branşlarından biri olmayı sürdürüyor. 2025 sınavında öğrenciler, soruların daha mantık odaklı olduğunu ve bazı soruların daha önceki yıllara göre daha az klasik kalıptan oluştuğunu düşündüler. “Geometrik” ve “veri analizi” konuları üzerinde yoğunlaşan sorular, mantık yürütme yeteneğini test ederken, pek çok öğrenci için çözümler arka planda tamamen görünmeyen ve özgün yaklaşımlar gerektiren bir yapıdaydı. Bazı öğrenciler, matematikte zorlandıklarını ve bu nedenle sınavdan alacakları sonuçtan endişeli olduklarını ifade ederken, diğerleri ise mantık yürütme becerilerinin bu bölümde özellikle parladığını düşünüyor. Genel değerlendirmelerde, LGS'de matematik sorularının seviyesi, daha önceki yıllardaki LGS sınavlarına göre muhtemelen daha zorlayıcıydı.
Fen Bilgisi soruları ise genellikle öğrencilerin rahat hissettikleri bir alan olarak öne çıktı. Öğrenciler, sınavda karşılaştıkları soruların büyük bir bölümünün ders içerisinde işledikleri konularla yakından ilgili olduğunu vurguladı. Özellikle deney yapma, basit makineler, enerji ve çevre konularından gelen sorular, öğrenciler için sürpriz olmaktan uzaktı. Ancak bazı öğrenciler, kesirler ve doğa bilimleri ile ilgili sorularda beklemedik zorluklar yaşadıklarını düşündü.
İnkılap Tarihi ve Din Kültürü dersleri de LGS 2025 sınavında dikkat çeken konular arasındaydı. Öğrenciler, tarihsel olaylar ve analiz gerektiren sorular ile birlikte, din kültürü sorularında net ve anlaşılır sorular ile karşıladıklarını düşündüler. Bu iki derste yer alan soru sayısının, öğrencilerin sınavda uygulayabilecekleri analiz yöntemleri ve bilgi birikimleri ile uyumlu olduğu gözlemlendi. Ancak bazı öğrenciler, özellikle tarih konularında yaşadıkları bilgi eksikliklerinin kendilerini olumsuz etkilediğini ifade etti.
Sonuç olarak, 2025 LGS sınavı, katılan öğrenciler için önemli bir deneyim sundu. Sınavın genel olarak zorlayıcı olduğu düşünülse de, birçok öğrenci kendilerine güveniyor ve bu süreçte elde ettikleri bilgi ve tecrübeleri değerlendiriyor. Öğrencilerin düşüncelerine göre, sınavın en kolay ve en zor bölümleri arasında farklı görüşler mevcut. Tüm bu gözlemler, öğrencilerin eğitim sürecinde yaşadıkları tecrübeleri ve öğrenim şekillerini yansıtmakta. Geride bıraktığımız LGS, yalnızca bir sınav olmanın ötesinde, öğrencilerin yeteneklerini, dayanıklılıklarını ve bilgi birikimlerini ölçme fırsatı sundu. Şimdi hep birlikte sonuçların açıklanmasını bekleyelim ve öğrencilerimizin elde ettiği başarıların, gelecekteki eğitim hayatları için bir basamak olmasına destek olalım.
